BWIN形成培养合力推进高技能人才队伍建设健全高技能人才培养、使用、评价、激励制度，构建高技能人才工作体系，需要各方力量共同参与，持续深化高技能人才队伍建设。
高技能人才是技术工人队伍的核心骨干，国家战略人才力量的重要组成部分，也是增强我国核心竞争力与科技创新能力的关键群体，实现制造业高质量发展与科技创新自强自立离不开高技能人才。
前不久，北京市发布《关于加强新时代首都高技能人才队伍建设的实施方案》，集中推出18条工作举措，旨在协同社会多方力量，构建高技能人才培养工作体系，进一步加强技能人才队伍建设，服务和支撑首都高质量发展。在进一步推动高质量发展的当下，加快提升创新驱动发展的能力和水平，积极推动高精尖产业的发展成为高质量发展的新动能，对技能人才储备和人才结构比例提出了新要求。
近年来，北京市总工会在高技能人才培养上全面发力，尤其是在提高产业工人技能水平方面。在思想引领上，通过开设主题展、“北京大工匠”选树等活动大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，从思想上引领工人群体在工作中精雕细琢、精益求精，营造技能成才、技能报国的风气。在体制建设上，通过建设职工创新工作室、劳模创新工作室等平台，推动创新成果转化，以体制创新扩大高技能人才创新效能。在职工技能培养上，一方面，激励职工技能提升，例如通过开展创新项目助推活动，设置各类技术创新奖励等引导职工主动增进个人技术水平，积极开展技术创新活动；另一方面BWIN，开展各类技术教育活动，例如协同龙头企业、高等院校等资源，通过设立首都工匠学院，开设匠师讲堂等进行职工培训；开展各类市级职工职业技能大赛，依托大赛进行技能等级认定，实现以赛促学；在企业内部建设师徒制，推动技艺传承。
截至目前，北京市技能人才总量为340万人，占就业人员的比例为30.4%；高技能人才总量为115万人，占技能人才的比例为33.8%。实施方案提出，到“十四五”期末，计划实现首都技能人才占就业人员的比例达到31%，高技能人才占技能人才的比例达到35%的目标，这需要各界的共同参与和努力。
一是具有优势。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民的社会主义国家，工会在党的领导下参与国家和社会事务管理，在高技能人才队伍建设上能够同政府、企业、高校等形成合力。
二是在基本职能定位上具有独特性。工会不仅承担着维护职工合法权益的基本职责，还承担着提高职工思想道德素质和科学文化水平的职责，因此，推动高技能人才队伍建设是工会的一项重要工作，可以通过优化薪酬结构、协调劳动关系、开展职工培训等多种途径支持高技能人才队伍建设。
三是具有健全的组织体制。层级清晰、职责鲜明的工会组织体制，使全国各级工会能够在党的领导下形成上下贯通的工作合力。在工会指导下，从龙头企业特级技师的评聘到乡村工匠的挖掘培育，从地方工会的技能人才培育到产业工会的技能竞赛，无不体现出工会在高技能人才培养方面的广度与深度。
健全高技能人才培养、使用、评价、激励制度，构建社会多方力量共同参与的高技能人才工作体系，需要包含工会在内的各方力量共同参与，持续深化高技能人才队伍建设。
一是要加强党委、政府、企业、高校、工会与职工之间的联系，盘活高技能人才工作体系。持续加大高技能人才政策的宣传力度，使技术工人加深对党和国家政策的理解，同时应深入企业一线调研，及时反馈一线技术工人的需求。工会、企业、高等院校可以针对一线技术工人群体的发展需要，共同参与技术工人职业教育和学徒制建设，商议制定学习计划与培训大纲等，确保职业技术教育、学徒制教育与行业需求相匹配。在职工创新工作室的基础上推动建设跨区域、跨行业创新工作室联盟。在区域创新联盟构建上，立足区域协同发展战略规划，推动地区间创新工作室共建共创；在行业创新联盟构建上，引导各行业创新工作室实现沟通协作，优势互补。
二是要加大现代学徒制建设力度，完善育才留系。工会、企业与高等院校应建立技能人才共育机制，积极发挥各自优势，共同制定学徒计划和培训大纲。同时，推动实现全面导师制度，在学徒培养中配备有经验的教师和工匠作为导师，指导新进工人，提升工人的实践技能和职业素养。另外，探索建立第三方监督和评价机制，明确师徒双方的职责、权利和义务，制定实施学徒制评价标准和激励制度，协调各方利益，推动现代学徒制良好发展。
三是要建立公平合理的分配机制，维护高技能人才合法权益。激发技术工人活力需要建立合理的分配机制和薪酬体系，使技术工人劳有所得，实现多劳者多得、技高者多得，切实提升技术工人的收入水平和社会地位。各部门要积极搜集技术工人的意见，结合“新八级工”职业技能等级等评价制度，采取工资升档晋级、股权激励、发放技术岗位津贴等形式，探索形成合理的薪酬体系。依托职工代表大会制度、劳动关系三方协调机制、政府与工会联席会议制度等，推动相关分配机制和薪酬体系的形成与落地。
数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。
高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色BWIN，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。
中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。
要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国党的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。
冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力BWIN。
面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
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